Grado multimedia
Tormenta

1- Contenido espectral: Sonido atonal, no transmite sensación de tono. Las frecuencias tienen un amplio rango desde valores bajos hasta los 20.000 Hz y no se concentran alrededor de ninguna frecuencia fundamental. Predominan los graves. Las zonas rosas y azules son las frecuencias de la lluvia que acompaña que es un sonido más agudo que los truenos.
2- Comportamiento dinámico: Tiene un claro Ataque corto, un Sonido Estacionario largo, Extinción lenta, y Reverberación.

3- Clasificación según criterios: Poco estable. Poco articulado. Poco complejo. Poco Nítido. Imprevisible. Identificable. Largo. Equilibrado.
4- Finalidad o valor en la composición final: La juventud tampoco está exenta de problemas y a veces estallan como una tormenta desenfrenada.
5- Acciones: Aparecer progresivamente. Desvanecer progresivamente
Descripción obra | Sonido del mar | Llanto recien nacida | Caja música 1 | Voz Alegría | Risas infantiles | Magia | Voz Magia | Campanas 1 | Sinfonía nº 8 | Tormenta | Campanas 2 | Voz Plenitud | Sinfonía | Latido | Caja música 2 | Voz Adiós | Campanas 3 | Conceptos
Música y sistemas acústicos
Carmina Andrés
• Práctica 1: Poema sonoro
8 abril
• Pec 1: Fund.
de Psicoacústica
29 abril
• Práctica 2: Audacity y VSTHost
15 mayo
• Pec 2: Síntesis digital de sonido
27 mayo
• Práctica 1: Poema sonoro
1: Poema sonoro
• Descripción de la obra
2: Análisis de los sonidos
• El sonido del mar
Alegría
• Llanto recien nacida
• Caja de música 1
• Voz Alegría
• Risas infantiles
Magia
• Magia
• Voz Magia
• Campanas 1
• Sinfonía Schubert
• Tormenta
Plenitud
• Campanas 2
• Voz Plenitud
• Sinfonía Dvorak
Adiós
• Latido
• Caja de música 2
• Voz Adiós
• Campanas 3
3: Conceptos utilizados
• Conceptos